60.88 Kb.Название Дата28.03.2012Размер60.88 Kb.Тип Содержание Смотрите также: Сценарий литературного праздника, посвящённого творчеству С.Михалкова.Провела Сергеева Татьяна Артёмовна, библиотекарь Новосарбайской сош муниципальный район Кинельский Самарской областиВесёлый день с Сергеем МихалковымЦель: Познакомить учащихся с биографией писателя, вспомнить его произведения и в игровой форме закрепить полученные знания. Участники: Ведущий-библиотекарь, учащиеся 1-4 классов, классные руководители. Оформление: Выставка книг С.В.Михалкова, аудиозапись «Песенки друзей», название станций, иллюстрации произведений с использованием ИКТ.Добрый день ребята! Надеюсь, что сегодня день будет не только добрым, но и весёлым, потому что мы его проведём в компании весёлых друзей героев произведений С. Михалкова. Многим из вас хорошо известны стихи Михалкова, а некоторые может, только сегодня познакомятся с его творчеством. Михалков не только известный детский писатель и поэт. Он автор пьес, сценариев, басен, переводов. А ещё он создал текст гимна России. Сергей Владимирович родился 12 марта 1913 года в Москве. Старинный род Михалковых, ведущий свою историю с 15 века, находится в дальнем родстве с Романовыми, Толстыми, Яновскими (к этому роду принадлежал и Гоголь). Совсем не давно, 27 августа в 2009 году, на 97 году жизни Сергей Михалков умер. Задорный и весёлый, поэт и прозаик, сатирик, сказочник и баснописец, видный общественный деятель, лауреат многих государственных премий всё это он, Сергей Михалков. Стихи он стал писать очень рано, а когда ему исполнилось 15 лет, они впервые были опубликованы. Так что его произведения читали ещё ваши дедушки и бабушки. Сегодня мы отправимся в путешествие в поэтический мир С.Михалкова. А путешествовать мы будем на волшебном паровозике. И чтоб было веселее в пути, для вас звучит песенка. Узнаете её? Правильно, это «Песенка друзей». ^ Остановка «Дворик». Наше детство проходит во дворах, где часто слышны споры и смех, игры и считалки. Вот одну из считалок, написанную Михалковым, попробуйте продолжить ^ Вы послушайте, ребята Я хочу вам рассказать: Родились у нас котята Их по счёту ровно (продолжают дети)А теперь давайте вспомним стихотворение «А что у вас?». В нём Михалков точно подметил, как дети умеют помечтать, повздорить, при случае, маленько, прихвастнуть. ^ Дело было вечером, Делать было нечего (дети продолжают) Звучит второй куплет «Песенки друзей». Отправляемся дальше. Следующая остановка «Школа». Послушайте весёлое стихотворение «Азбука»Что случилось? Что случилось? С печки азбука свалилась! Потеряла буква ^ Ю Перекладинку свою! Больно вывихнула ножку Прописная буква М, Г ударилась немножко, Ж рассыпалась совсем! Очутившись на полу, Поломало хвостик У! Ф, бедняжку, так раздуло Не прочесть её никак! Букву ^ Р перевернуло Превратило в мягкий знак! Буква С совсем сомкнулась Превратилась в букву О. Буква А, когда очнулась. Не узнала никого! А теперь попробуйте ответить из какого стихотворения эти строки: 1. Писать красиво не легко: «Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко» За буквой буква, К слогу слог. Ну, хоть бы кто-нибудь помог! («Чистописание») А эти строки: ^ 2. Я вхожу один из первых В медицинский кабинет У меня стальные нервы Или вовсе нервов нет! («Прививка»)Михалков написал много стихов о ваших сверстниках. Я напомню вам отрывки из нескольких произведений писателя. Вспомните, как называется стихотворение о мальчике, который не хотел идти в школу и поэтому сделал следующее: ^ Я быстро градусник беру И меж ладоней долго тру, Я на него дышу, дышу. И про себя прошу, прошу: Родная миленькая ртуть, Ну, поднимись ещё чуть-чуть! («36,5») Что вы можете сказать о таких учениках? (Они трусливы, не хотят учиться, ссылаются на болезнь). А вот стихотворение о другом мальчугане: Я не знаю, как мне быть- Начал старшим я грубить. ^ До того я распустился, Что грублю я всем вокруг. Говорят, от рук отбился От каких, скажите, рук!.. («Лапуся»-инсценируют дети) А теперь ребята 2 класса расскажут и покажут сказку С.Михалкова «Как старик корову продавал». Продолжим наше путешествие. (Звучит 3 куплет «Песенки друзей». ^ 3. Остановка «Фронтовая». В годы Великой Отечественной войны Сергей Владимирович был военным корреспондентом. Ему приходилось писать очерки и заметки, стихи и юмористические рассказы. А для детей Михалков в это время не писал. В первый год войны у Михалкова родились такие строки: ^ Но никогда такой народ, Как русский наш народ, Не упадёт и не умрёт И в рабство не пойдёт! Оказался ли прав Михалков? Почему? (ответы детей) Пора в путь. (Звучит аудиозапись песни) ^ 4. Остановка «Лесная».Послушайте стихотворение «Прогулка» Мы приехали на речку Воскресенье провести, А свободного местечка Возле речки не найти!
Сценарий литературного праздника, посвящённого творчеству С. Михалкова
Сценарий литературного праздника, посвящённого творчеству С. Михалкова
Комментариев нет:
Отправить комментарий